《暗时间》BR 受用一生的方法——如何形成好的学习习惯？
注：早就写出来，一直放在草稿箱中，想等有时间把三篇作为一个系列完善后发布。但现在没时间修改了，先放出来，等需要再看一遍的时候，再来修改。
《暗时间》是刘未鹏的博文集，大体分三个部分。第一部分，暗时间，其实讲的是如何利用生活里零碎的时间，利用潜意识进行持续的、有深度的思考，从而获得比旁人更多的“暗时间”的思考。
一、什么是好的学习习惯（包含如何学习新知识、时间管理（包含优先级排序）、暗时间等）
遇到新知识，先Google&Wiki。——Google是培养自己搜索信息的能力，而且搜索的时候会有很多意料之外的发现；Wiki是集众人智慧的经典范例，提供了详细的解释和资料来源（以供追根溯源查找下去）。这两个应该是搜索资料，大概了解新知识的第一步。
只看经典书。——不值得看的书不要去看，值得看第二遍的书才值得去看第一遍。
读书要做笔记。——总结自己思考和摘抄好的例子。
走路、吃饭时的思考。——其实就是所谓的“暗时间”。但是，并不只是为了多出思考的时间，还是为了让潜意识长时间进行自己可能意识不到的思考，或许某时就会发生“顿悟”（其实是潜意识一直在思考的结果）。
重要的事情优先。——时间优先，事情多，应该有优先顺序。避免琐事干扰、删掉并不需要做的事、延后紧他人之急的事。
重要的事情用大块时间来完成。——利于知识的组织和联系。碎片时间适合碎片任务。转换任务需要时间成本和脑力成本。
善于利用小块时间，善于创造大块时间。——其实是如何对"暗时间“利用的方法论；创造大块时间来用于重要事情处理，可以减少焦虑，并且降低转换任务的时间成本和脑力成本。（和上面有重复）。
多看心理学与思维方面的书。——这是跨学科的，受用一生的。指导如何学习知识的知识。
学习新知识的时候，问：1. 本质是什么？2. 第一原则是什么？3. 知识结构是怎样？
学习中常问自己的问题：1.你的问题到底是什么？2. 到现在你学到什么？3. 设想讲给别人听（不懂的人，如小熊，扫地的阿姨）。4.时常反省自己的思维过程，看是否某个环节受阻，尤其是遇到无法解决的问题的时候。5.真的了解本质了吗？6.我的理解是什么？满意吗？7.养成反驳自己的习惯。一定成立？有无例外？果真如此？
重视知识的本质。尤其是程序员，知识芜杂海量，新技术多、快。掌握底层知识、算法和数据结构、良好的编码习惯、分析和解决问题的能力、学习能力和求知欲、大脑的思维方式，这些，才是知识的本质。——其他都是需要时再学习即可，不是本质的知识，essential knowledge。
重视积累的力量，万事提前准备。计划定长远一些，想象N年后自己想要做什么，现在开始准备。认准一个方向，每天走一点，2-5年就能看到效果。——现在想锻炼Problem-Solving的能力，所以方向可能并不确定，经常变，但能力是不变的。
抬头看路，利用好时间。经常审视自己。现在做的事有价值否？是真正想做的吗？学到了什么？重要吗？是否需要现在学习？时间是自己的资源，人对很多事情感兴趣，但遵循兴趣是不对的，要会判断一个东西值不值得学习。——既低头看路，又抬头看天。要回顾，要审视自己，要找准方向。另外，现在方向不定，是锻炼Problem-Solving能力中，除此之外的基本方向还是程序员方向。
退订RSS。时间黑洞。退订收益很低的无价值RSS，不会“关掉一扇门”。保留核心价值，减少信息焦虑。——时间管理和经济收益。《可预测的非理性》
有时间的时候：总结新知识；看书，互联网上的阅读往往浅薄，无系统，甚至毫无价值。
制定简要的阅读计划。选出最近认为对自己最有用的书，总览，决定优先顺序，每天看一点，利用“暗时间”来进行总结和思考。
如何阅读（阅读方法）：（按照timeline）
学习一个东西之前，现在大脑中积累“疑惑”。——带着问题去学习。
趁着对一件事情有浓厚兴趣，把开头的很多Groundworks做掉，跨过最困难的知识暴涨阶段；
根据主题查找资料，而非根据资料查阅主题。频繁的从一本书跳到另一本，只看和主题相关的部分。
有选择的阅读。1.选择书中感兴趣的内容优先阅读；2.选择重点介绍方法背后理念、注重直观解释而非方法的好资料阅读。
若看不懂，则可能：1.看得遍数不够；2.涉及到许多不懂的概念，需要cross reference；3.作者讲的顺序不对。
好的学习习惯，性格因素：专注、深入、思考。
如何让记忆深刻：1.养成回顾的习惯，整理笔记。——温故而知新，会产生新看法和思考；2.把思考写下来。——写博客；3.讲给别人听（如小熊）或者和别人讨论。——表达中强化了自己的理解。
二、为什么培养好的学习习惯难？
知易行难。——知易，是大脑中理性系统承认正确；行难，是大脑的“非理性自我”（情绪系统）不愿意去做。
江山易改，本性难移。——强调上一条的后半句。
我们评判一个信念标准是Satisfying，而非Optimizing原则。——人的眼光有限，只看到短期的收益让人满意即可。
三、再讲怎样培养好的学习习惯
承认难度。——承认知易行难，非一、二日之功。
培养“非理性自我”（把它当做孩子）或打败“非理性自我”（把它当做对手）
（最重要）一日三省+一些认知技巧。——三省，其实是自我总结、评价，并提出可进步的空间。认知技巧则需要看心理学和思维方面的书（呼应一中第8点）。
